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一、教材分析和教学策略rn“反射与反射的类型”选自苏教版七下第十二章第二节《人体的神经调节》,主要包括条件反射与非条件反射、人类特有的条件反射等内容.通过本节的学习学生明辨生活中常见行为属于哪种反射,通过巴普洛夫的实验明确条件反射是建立在非条件反射的基础上,通过测定学习时间能更加合理地规划学习复习计划,同时也为高中神经调节的学习奠定了基础.