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＂同课异构＂的教研方式,可以明显提高教学效果,通过问卷调查的方式,对＂同课异构＂在物理教学中的策略、教师对该方法的参与和认可度进行了调查,为＂同课异构＂方法在物理教学中的应用提供依据.
物理同课异构教学情况的调查研究
【摘 要】
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＂同课异构＂的教研方式,可以明显提高教学效果,通过问卷调查的方式,对＂同课异构＂在物理教学中的策略、教师对该方法的参与和认可度进行了调查,为＂同课异构＂方法在物理教学中的应用提
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2017年10期
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