【摘 要】
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统编教材习作单元是一个全新的单元,体现了阅读与表达并重的理念,它改变了多年来小学语文教学重阅读轻习作的状况,不仅重视培养学生的阅读理解能力,同时还关注学生语言表达能
【基金项目】
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霞浦县教育教研立项课题“统编教材习作单元有效教学策略研究”(课题编号:2019X-006)的研究成果
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统编教材习作单元是一个全新的单元,体现了阅读与表达并重的理念,它改变了多年来小学语文教学重阅读轻习作的状况,不仅重视培养学生的阅读理解能力,同时还关注学生语言表达能力的形成,让阅读与习作并驾齐驱。习作单元建构了一个系统有序、内容丰富的教学体系,总共安排了“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”五个板块的内容,每个板块都承载着不同的功能。那么,习作单元精读课文的主要功能是什么?它与阅读单元中的精读课文有什么不同?如何精准施教,最大限度地发挥精读课文的功用,达成习作单元的教学目标呢?下面笔者结
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