聚焦文本言语形式 发展学生言语思维—以《陈涉世家》教学为例

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江苏省特级教师金军华指出,“语文课堂需指向语言建构与应用,引导学生聚焦文本的言语形式,明白作者的写作意图决定着言语形式的选择。”可以看出,言语形式是形成文本风格与特点的关键要素,也是作者表情达意的重要载体。
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