【摘 要】
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基于2016年重庆市39所高职高专院校图书馆的统计信息,分析高职高专院校大学生阅读现状,阐述阅读推广的意义及其对高职高专人才培养所具有的作用,最后提出在高职院校实施阅读
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基于2016年重庆市39所高职高专院校图书馆的统计信息,分析高职高专院校大学生阅读现状,阐述阅读推广的意义及其对高职高专人才培养所具有的作用,最后提出在高职院校实施阅读推广的对策。
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