对双缝干涉测光波波长实验的变形

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高考中对物理实验的考查,不只是厩于课本原始实验,更多的时候是考查课本实验介绍的实验思想、原理、方法。在平时的实验课教学中,可以在学生熟练掌握课本实验思想、原理、方法的基础上,对课本原始实验情景及模型加以变化,得到变形实验,通过分析解决,达到举一反三练习之目的。下面是本人在《用双缝干涉测光波波长》的实验教学中的具体做法。
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