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一、词汇教学的理论基础根据布鲁姆的教学目标分类法,对某一知识的教学目标分为六个主要类别,即识记、理解、运用、分析、综合和评价。这六个类别形成一个由浅到深的认识层次。
高中英语词汇教学案例
【摘 要】
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一、词汇教学的理论基础根据布鲁姆的教学目标分类法,对某一知识的教学目标分为六个主要类别,即识记、理解、运用、分析、综合和评价。这六个类别形成一个由浅到深的认识层次
【机 构】
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南宁市第三中学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2010年13期
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