论文部分内容阅读
本文基于STEAM教育理念,运用PBL教学模式,以《智能楼道灯》教学实践为例,展开Arduino教学的实践与探索,提出创设情境、设计方案、学习与制作、展示评价、优化拓展的五步教学环节,旨在提炼、总结教学模式,转变教学理念,改变学习方式.
STEAM教育理念在初中Arduino教学中的应用r——以《智能楼道灯》教学实践为例
【摘 要】
：
本文基于STEAM教育理念,运用PBL教学模式,以《智能楼道灯》教学实践为例,展开Arduino教学的实践与探索,提出创设情境、设计方案、学习与制作、展示评价、优化拓展的五步教学
【机 构】
：
江苏省如皋市阳光初级中学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
特殊儿童是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童，这些差异表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面。特殊儿童无论是在学习习惯上，还是在思维能力和语言储备上，与普通儿童有着较大的距离。在语文教学中，教师不能无视这些差异，而要在尊重学生差异的基础上，积极运用融合的教学理念，采用适切的方式关注特殊儿童，减小特殊儿童与班级其他学生之间的距离，让特殊儿童也能快乐地学习。 一、制定科学的教学目标
期刊
小学阶段是英语学习的启蒙阶段，无论是发音规则、拼读方法还是阅读技巧的学习，都是在这个阶段奠定基础的。“自然拼读法”来自以英语为母语的国家，它倡导学习者通过探索字母组合，摸索出拼读规律，从而对单词产生更深刻的认知。 “自然拼读法”可以让学生拥有“母语思维”，提高学生的单词识记效率及阅读理解能力。而在“自然拼读法”的学习中，绘本可以起到很大的辅助作用。绘本具有图文并茂、主题鲜明、生动直观的特点，逐渐成
期刊
随着师范类专业认证工作的开展,学前教育专业本科课程需要以专业认证理念和标准为依据进行重构.邢台学院学前教育专业课程在现有基础上结合师范类专业认证二级标准,对课程设
我们祖国的语言文字是有温度的文字，字里行间洋溢着的都是作者跃动的情感。在情感交互、相融的氛围里，语文课堂定然会情趣盎然，学习和运用祖国语言文字的能力也会在这样的课堂中自然生成。下面，笔者结合教学实践谈一谈有情有趣的语文课堂的构建策略。 一、温故知新，定调酿情 学生在开启一段新的阅读旅程之前，是有一定经验的。在教学时，教师不应漠视学生已有的认知，要根据学生的认知情况开展教学。相关科学研究证实，人
悲剧的卡塔西斯能使观众从痛感心理能量的宣泄中升腾出审美愉悦。尤金·奥尼尔的现代悲剧在多方面继承了古希腊悲剧传统,但得到的评价却褒贬不一,许多观众认为这些剧作令人沮
传统的小学信息技术课堂教学多以教师讲为主，学生听为辅，这不仅忽视了学生在课堂上的主体地位，还会导致学生无法集中注意力。近年来，随着教育信息化步伐的不断加快，微课逐步走進小学课堂教学中。合理地运用微课教学不仅能激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，还能满足学生个性化的学习需求。但微课的设计和制作依然存在各种各样的问题，以致很多微课没能发挥其应有的作用。本文将简要分析小学信息技术课中微课制作存在
期刊
我国制造业与跨境电商融合产生了巨大的驱动优势。运用AHP模型进行实证分析,发现企业运营能力、跨境物流、跨境平台建设与选择对制造业跨境电商有着重要影响。此外,跨境人才
随着数字化与网络化的发展,结合了网络教学和线下教学众多优势的混合式教学日益受到重视.在实践类课程中采用混合式教学,既要树立学生为中心的教学理念,促进学生个性化、 自
本文从微课的发展及微课在学校中的应用现状引入,简单介绍了使用微视频进行信息技术课堂教学的背景,分析了运用微视频开展信息技术教学的优势,强调了利用微视频进行信息技术