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教师的生命因课堂而精彩，教师的生活因教学而灿烂。在新课程背景下，如何让课堂优质高效，是每位教师必须研究的课题。从本质上说，教师的总结反思等都是为了让学生都能够接受到优质教学。华东师范大学叶澜教授曾说：“一堂好课的特征之一是一节常态的课。”因此，教师努力上好每一节常态课，让常态课优质化显得更为重要。那么怎样将常态课上成优质课呢？