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记不清从何时起,“高效课堂”的话题犹如一阵旋风刮进中小学校园,以“高效”为议题的各种活动和要求接踵而来。如花样翻新的教学模式纷纷出炉,以课堂模式改革为重点的“高效”公开课、比赛课也相继登场;以“让学生动起来,让课堂活起来”为主导的学习方式的转变成为“时尚”;以“教学手段现代化”为标志的先进的多媒体覆盖了城乡各级各类学校……这些教育策略和手段让人为之一振,似乎契合了新课改的理念。但在具体操作中却有令人担忧的问题。下面撷取几个方面加以说明。