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为提高电子专业双语教学的总体认知水平，同时加强教学与科研国际化交流，本文在电子专业双语教学改革中提出了基于教学内容模块化＋教学方法交互式的教学理念，研究了学生循序渐进的运用英语解决专业问题的方法，探讨了过程和结果并重的综合考核方式与网络资源在双语教学中的应用，对电子专业教学方法研究有很强的指导意义。