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随着李克强总理在2015年政府工作报告中首次提出“互联网＋”，并制定了“互联网＋”行动计划以来，各行各业都想要利用“互联网＋”的优势，以至于“互联网＋xx”以前所未有的速度纷纷出现，如“互联网＋金融”、“互联网＋物流”、“互联网＋教育”、“互联网＋公益”，“互联网十”的浪潮对教育的影响是方方面面的。本文主要阐述了“互联网＋教育”的含义，并在此基础上分析了在“互联网＋”背景下对学校数学教师教学带来的影响，提出数学教师教学能力的提升方法。