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“双创”型旅游人才培养模式是为了培养出适应新经济常态的创新创业旅游人才。如何科学的分析与评价人才培养模式的效果是本文重点探讨的问题。本文对创新创业教育实施效果评价研究做了梳理,结合旅游教育的特点,构建了“双创”型旅游人才培养模式实施效果的评价体系。以湖北大学旅游管理专业为例,对该模式实施效果进行了分析,希望能为我国高校旅游管理专业教育发展提供一定的借鉴。