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据英国教育部官网2019年7月2日消息，教育部将发起一项新的全国性运动，旨在支持学龄前儿童在家学习或将学习融入日常生活（如乘公共汽车、购物等），从而提升儿童的早期读写与沟通技能。
英国教育大臣达米安·海因兹（Damian Hinds）表示，为支持儿童的早期教育，将采取以下措施：第一，發起一项为期3年的“饥饿的小脑袋”（Hungry Little Minds）运动，帮助家长通过视频、小游戏等开展早期教育;第二，宣布在贫困地区设立1800个以学校为基础的托儿所名额，让更多儿童能够接受高质量的早期教育，该计划得到2200万英镑的支持;第三，设定相关标准，以促进有利于加强父母和孩子互动学习和游戏的高质量教育应用（APP）的开发。自2013年以来，儿童早期教育良好发展水平的比例从51.7%上升到71.5%，但仍有超过25%的儿童缺乏成长所需的关键沟通技能，尤其是弱势家庭中的儿童。
“饥饿的小脑袋”运动将帮助家长解决孩子在家学习时面临的障碍，包括时间、信心和要做事情的想法。该运动建立在英国教育部和国家扫盲信托基金（National Literacy Trust）的基础上，将企业和组织联合起来，包括乐高集团（LEGO Group）、企鹅兰登书屋（Penguin Random House）、阿里瓦（Arriva）、格里格斯基金会（Greggs Foundation）。这些企业和组织将促使家长在孩子的早期教育中发挥更大的作用。
达米安·海因兹表示，语言和沟通技巧是儿童享受成长乐趣的基石。然而，大多数儿童在早期教育阶段就存在差距，并且这种差距往往会持续下去并不断扩大。因此，教育部将启动一项全社会范围的行动，包括开设新的托儿所、与企业联合采取措施、让儿童在家学习变得更容易等，以改善全国各地的早期教育。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心王敏编译）
英国教育大臣达米安·海因兹（Damian Hinds）表示，为支持儿童的早期教育，将采取以下措施：第一，發起一项为期3年的“饥饿的小脑袋”（Hungry Little Minds）运动，帮助家长通过视频、小游戏等开展早期教育;第二，宣布在贫困地区设立1800个以学校为基础的托儿所名额，让更多儿童能够接受高质量的早期教育，该计划得到2200万英镑的支持;第三，设定相关标准，以促进有利于加强父母和孩子互动学习和游戏的高质量教育应用（APP）的开发。自2013年以来，儿童早期教育良好发展水平的比例从51.7%上升到71.5%，但仍有超过25%的儿童缺乏成长所需的关键沟通技能，尤其是弱势家庭中的儿童。
“饥饿的小脑袋”运动将帮助家长解决孩子在家学习时面临的障碍，包括时间、信心和要做事情的想法。该运动建立在英国教育部和国家扫盲信托基金（National Literacy Trust）的基础上，将企业和组织联合起来，包括乐高集团（LEGO Group）、企鹅兰登书屋（Penguin Random House）、阿里瓦（Arriva）、格里格斯基金会（Greggs Foundation）。这些企业和组织将促使家长在孩子的早期教育中发挥更大的作用。
达米安·海因兹表示，语言和沟通技巧是儿童享受成长乐趣的基石。然而，大多数儿童在早期教育阶段就存在差距，并且这种差距往往会持续下去并不断扩大。因此，教育部将启动一项全社会范围的行动，包括开设新的托儿所、与企业联合采取措施、让儿童在家学习变得更容易等，以改善全国各地的早期教育。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心王敏编译）