【摘 要】
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目的探讨重症带教中应用分层级管理模式的应用效果。方法选择2018年1月—2019年12月在科室轮转的60名住院医师作为研究对象,并以抽签法将其均等划分为观察组及对照组,对照组
【机 构】
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南方医科大学珠江医院/第二临床医学院重症医学科
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目的探讨重症带教中应用分层级管理模式的应用效果。方法选择2018年1月—2019年12月在科室轮转的60名住院医师作为研究对象,并以抽签法将其均等划分为观察组及对照组,对照组采取常规带教管理模式,观察组采取分层级管理模式,对比两组各指标评分和带教满意度。结果观察组的平均理论考试及平均实践操作得分分别为(94.24±9.38)分、(96.32±9.61)分,各项指标均比对照组高,差异有统计学意义,P<0.05,t=5.746、5.879;观察组的自主学习、实践创新、医患沟通、团队协
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