周丽静

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  江蘇省宜兴市东域小学教师
其他文献
【摘 要】书法并不仅仅是“书写的方法”,不是单纯的技术问题,它还是书写者与观赏者眼里、心里的大自然和人类社会,甚至是整个大千世界。学习书法史,我们既可以研究书法技法、书法创作,也可以从中学欣赏、做学问,这是全方位学习书法、研究书法的基本途径。  【关键词】书法史;江苏艺术;象形文字  【中图分类号】J292.1 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)05-0023-02 
摘要:基于位置的信息服务(Location Based Services,LBS)在给个人生活带来极大便利的同时,也带来了个人隐私泄露的危险。本文对现有位置隐私保护方案进行梳理,提出一种混合式LBS隐私保护方案。该方法采用混合式系统结构,基于SpaceTwist方案的位置隐私保护算法,以六边形匿名区域中心作为锚点进行K-匿名增量近邻查询,根据用户需求在位置隐私保护度和查询结果准确性之间做到有效调节
摘 要:本文主要对比了《人教版普通高中课程实验教科书》(《人教版物理》)力学部分与德国卡尔斯鲁厄《KPK物理(高中精编版)》力学部分在结构体系和内容设计思想方面的不同,发现KPK教材的“动量模型”较人教版教材的“力的模型”使物理学各不同领域在结构和逻辑上更加系统和统一,并和现代物理学相契合。内容选取方面,两套教材的侧重点也有不同,从而引出本文的研究结论,如何将KPK教材的设计思想与我国教材进行兼
【关键词】张猛龙碑;魏碑价值;斜画紧结  【中图分类号】G292.1  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2018)21-0063-03  在诸多魏碑名品中,影响力能够称得上深远与广泛的,《张猛龙碑》无疑是其中之一,在晚清近现代,上至圣贤,下至百姓,得其法乳者可谓数不胜数。比如汪曾祺小时候写字,笔力稍弱,便会有长辈建议其临写《张猛龙碑》,这在那代人的散文笔记中可以时常读到。  《
摘 要:2017年全国高考物理把选修3-5纳入到了必考的范围,在此背景下往年的一些高考试题有必要进行新的审视和思考。本文结合选修3-5中的动量定理对一道2007年高考题展开深入分析,发现其原答案对细节的把握不够全面,本文在考虑该细节后对该题进行了讨论和反思。  关键词:高考题;细节;斜面;碰撞;动量变化  中图分類号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2018)5-004
摘要:计算机网络技术是一门具有较高专业价值的学科,并具有较强实践性,学生只有具有动手操作能力才能够在工作中游刃有余。所以高职计算机网络技术专业技能人才培养中需要应用实践教学方式,该研究将岗证赛融合构建新型实践教学体系,并对专业教学做出分析。  关键词:岗证赛融合;实践教学;高职计算机;网络技术  中图分类号:TP391 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2018)23-0158-02 
摘要:国家开放大学学习网作为模块化面向对象的动态学习环境,能发挥Moodle平台的特点,实现有支持的开放式学习。混合教学模式,以学习者为中心,基于网络自主学习,远程学习支持服务与面授辅导相结合。网络课程网络教学团队成员分工明确,沟通顺畅,配合密切,组织得力,是网络课程试点工作顺利开展的重要保障。  关键词:Moodle;开放教育;教学模式;经济数学基础  中图分类号:TP393 文献标识码:A 文
【摘要】书法是我国古老的文化艺术,教师在教学中关注学生文学素养的提升,通过阅读培养学生的“书卷气”。用好语文教材的文本导读,培养学生阅读兴趣;开展读书活动,激发学生阅读热情;借助图书共享、“行万里路”拓宽学生阅读渠道,丰富学生阅读量,提高阅读的质;掌握良好的阅读方法,读写结合,深化阅读需求。从书卷气培养中提高学养,促进学生书法水平提高。  【关键词】书卷气;阅读;策略  【中图分类号】J292.1
浙江省武义第一中学,浙江省武义县321200    每年全国高考理综卷中的实验题是我们关注的焦点。物理实验题,是常考常新,非常精彩。08年全国高考理综第22题均为物理实验题,分析理综全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、和四川卷中的物理实验题更具有普遍性与广泛性。这几份试卷中的实验题均突出考查了学生的科学实验素养,考查了基本实验的基本操作,考查了学生对物理实验原理、实验方法的迁移创新能力。  1 全国高考理综物
江苏省如東县教育局