生物课堂高效教学策略

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jshldd1314
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教师要想创建高效生物教学课堂,就要认真研讨教学,根据学生的实际情况设计教学方式。同时,教师要指导学生加强合作学习,并要不断指导学生学习方法,并积极参与其中,促进学生的沟通交流,提升学生学习生物的能力。 Teachers want to create efficient biological teaching classroom, we must seriously study teaching, according to the actual situation of students design teaching methods. At the same time, teachers should guide students to strengthen cooperative learning, and should continue to guide students in learning methods and actively participate in them to promote student communication and enhance students’ ability to learn biology.
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阿城铜铳——元代前期铜制火铳,中国的早期火铳之一,于1970年在黑龙江省阿城县阿什河畔的半拉城子出土,现藏于黑龙江省博物馆。  阿城铜铳由铳身、鼓形药室和尾銎(qióng)三部分组成,口径28mm,全长345mm,质量3.55kg,铳口与药室处各有一道加强箍,尾銎中空,可安插木柄,便于射手握持发射。其采用火门点火发射方式,鼓形药室后部有一个小孔。装药时将铳竖起,铳口朝上,将火药等倒入鼓形药室中,再
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