【摘 要】
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<正>在初中物理教学中,融入情感教育并注重情感的激励,不仅能够促进学生的心理、智力以及情操的健康发展,而且还能够提高教师在物理教学过程中的效率,并激发学生的学习兴趣。
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<正>在初中物理教学中,融入情感教育并注重情感的激励,不仅能够促进学生的心理、智力以及情操的健康发展,而且还能够提高教师在物理教学过程中的效率,并激发学生的学习兴趣。同时能够更好的培养学生的自信心,从而调动学生学习物理的积极性。但由于情感教育是一个相对复杂的教育系统,它不仅与教育的情境、教育的对象、教育的内容以及教育者的人格特征有着息息相关的联系,而且还受制于整个社会背景。本文通过对教师在学科教学过程中,融入情感的激励方法进行探
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