【摘 要】
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学前儿童美术教育是引导儿童感知)美、创造美的过程.3-6岁幼儿美术教育中信息化手段的运用已经十分普遍,伴随着2020年新冠病毒对线下教学的冲击,线上美术教育的重要性更加凸
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学前儿童美术教育是引导儿童感知)美、创造美的过程.3-6岁幼儿美术教育中信息化手段的运用已经十分普遍,伴随着2020年新冠病毒对线下教学的冲击,线上美术教育的重要性更加凸显.线上线下“双线”融合式教学有着普及、普惠、便捷、自由的优势,在实践探索中,探索了“双线”的特色美育课程构建,“双线”的美育学习指导,“双线”的美育学习平台搭建,“双线”教学的美育教师培养,提供“双线”美育的支持平台,形成“双线”美育的评价体系六条共享美育的实施路径.
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