基于专业成长的“目标导向”式高职营销人才培养实践研究

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目标是动力之源与行为指引,市场营销专业人才培养需针对目标主体的行为特性,结合专业人才培养目标的整体设计,帮助学生将专业培养目标与自我成长目标相结合,通过目标明确与设定、目标管理与执行、目标监督与考核等切实可行的路径支撑,达到目标的实现,助力专业人才培养。
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