【摘 要】
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进入 21世纪,信息媒体和交通技术的飞速发展,使“地球村”成为现实.随之而来的不同地区不同国家文化的碰撞交流也愈演愈烈,文化元素的播散使得居住在“地球村”的每一个人都
【机 构】
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昆明理工大学 云南 昆明 650021
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进入 21世纪,信息媒体和交通技术的飞速发展,使“地球村”成为现实.随之而来的不同地区不同国家文化的碰撞交流也愈演愈烈,文化元素的播散使得居住在“地球村”的每一个人都能接触到超越原生文化以外的多样文化.如何在课堂上实现成功的跨文化教学,让学习汉语的留学生加强对中国以及地方区域亚文化的认识,增加价值观等隐性文化的了解,是对外汉语教师需要共同探索解决的要点.
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