【摘 要】
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为进一步了解临床医院对中职助产专业学生能力培养的需求情况,在教学中调整教学内容,提高学生在未来岗位的胜任能力,文章根据参考文献资料及行业专家意见自制调查问卷,对宁德
【基金项目】
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2017年福建省职业教育教学改革研究课题“基于‘理实一体、课证融合’理念的中职助产专业行动导向教学模式的实践研究——以《助产技术》教学为例”（编号：ZB2017042）
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为进一步了解临床医院对中职助产专业学生能力培养的需求情况,在教学中调整教学内容,提高学生在未来岗位的胜任能力,文章根据参考文献资料及行业专家意见自制调查问卷,对宁德地区12家二甲及以上医院的助产人员展开调查。调查结果显示：宁德地区助产士原始学历偏低,年轻化,缺乏高职称高级助产人才。对助产士的助产技术能力要求强调基本技能,包括无创性操作和护理常规操作,对有创操作和专业性较强的操作要求有所下降。对助产士的知识、能力、素养也提出了更高的要求,提出学校除了要注重传统助产专业知识和技能培养外,还应重视助产专业的人文
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