基于家校共育的小学生阅读素养的培养

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阅读素养是学生综合素质和综合能力的重要组成部分,培养小学生的阅读素养,让其养成良好的阅读习惯,引导其走进深度阅读之中,可为小学生将来的全面发展和素养提升打下坚实的基础。在培养小学生阅读素养的实践中,仅靠学校课堂上的阅读教学是远远不够的,还应该从“家校共育”理念入手,为小学生建立学校培养与家庭培养之间的联系,深度挖掘家校共育理念价值。从这一角度开展教学,更有助于对小学生阅读素养的培养,更有助于小学生语文素养的全面提升。为此,本文在家校共育的背景下对小学生阅读素养的培养展开研究与探索。
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