【摘 要】
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随着现代教育技术和理念的不断发展和进步,小学科学的教育理念和教学模式也在发生着变化。随着新课标改革的渐渐贯彻和落实,我们意识到了学生的课堂主体地位的重要性,进而延
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随着现代教育技术和理念的不断发展和进步,小学科学的教育理念和教学模式也在发生着变化。随着新课标改革的渐渐贯彻和落实,我们意识到了学生的课堂主体地位的重要性,进而延伸出了生本教育理念。我们需要正视学生的课堂主体地位,给予学生在小学科学知识学习过程中的自主探究机会,在新形势下的知识翻转课堂教学中进行实践,让学生变"要我学"为"我要学"。真正的实现对于科学知识的更加有效,个性化的学习。本文主要阐述了在新课标改革不断推进的背景下,小学科学知识翻转课堂教学探究的意义分析以及具
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