【摘 要】
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现行的学生心理健康教育工作面临严峻挑战,它难以适应心理健康的专业化要求,难以应对心理健康环境的复杂性变化,难以实现心理健康教育的总目标。健康管理理念的引入,将极大弥
【机 构】
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上海工程技术大学社会科学学院,上海市第十人民医院
【基金项目】
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国家社会科学青年基金项目(项目编号16CGL068);2016年度上海市教委学校体育科研项目“健康促进视野下的上海青少年体育行为培养研究”(HJTY-2016-E09);上海工程技术大学思政课题“大学生心理健康教育工作社会协同机制研究”
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现行的学生心理健康教育工作面临严峻挑战,它难以适应心理健康的专业化要求,难以应对心理健康环境的复杂性变化,难以实现心理健康教育的总目标。健康管理理念的引入,将极大弥补现行心理健康教育理念的不足,并由此推进传统学生心理健康教育向心理健康管理模式转变。应从重'治疗'转向重'预防',从关注特殊群体到关心全体学生,从依靠单一主体到社会力量协同,实现心理健康教育的转型。
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