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本文先就高中数学教学的现状以及生活情境法应用的作用加以阐述，然后就高中数学教学生活情境应用的秩序性体现和方法详细探究．
创设生活化情境 优化高中数学教学
【摘 要】
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本文先就高中数学教学的现状以及生活情境法应用的作用加以阐述，然后就高中数学教学生活情境应用的秩序性体现和方法详细探究．
【机 构】
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江苏省徐州市经济技术开发高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年30期
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