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本科生导师制作为一项教学改革的制度措施，其在国内推行的过程中其实施效果不佳，主要表现为流于形式，原因在于定位模糊、比例失衡、载体单一、衔接不畅和监管失位，作者试图在此基础上提出相应的改进建议。
浅谈本科生导师制实施效果不佳的表现、原因、建议
【摘 要】
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本科生导师制作为一项教学改革的制度措施，其在国内推行的过程中其实施效果不佳，主要表现为流于形式，原因在于定位模糊、比例失衡、载体单一、衔接不畅和监管失位，作者试图在此基
【机 构】
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西北政法大学公安学院 陕西西安 710122
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2013年34期
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