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问题教学是提升学生历史学科核心素养的重要途径之一。问题教学的核心环节是设计出符合学生发展的好问题。那么,如何才能设计出符合学生认知水平的好问题呢?笔者现以《鸦片战争》一课的教学为例,对问题设计的一般路径进行概括。
历史教学中问题设计的几种路径——以《鸦片战争》的教学为例
【摘 要】
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问题教学是提升学生历史学科核心素养的重要途径之一。问题教学的核心环节是设计出符合学生发展的好问题。那么,如何才能设计出符合学生认知水平的好问题呢?笔者现以《鸦片战
【机 构】
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江苏省怀仁中学
【出 处】
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中学政史地:教学指导
【发表日期】
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2020年3期
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