论文部分内容阅读
在理工科高校开展舞蹈课程,不仅面临着绝大多数学生舞蹈基础薄弱、教学参与实践能力较弱的问题,同时也受到西方舞蹈文化的冲击.为此,加强我国传统文化与理工科高校舞蹈课程的相互结合非常有必要,学生通过实践舞蹈表演对传统文化有更加深刻的认识,从而将舞蹈精神和内涵发挥得淋漓尽致.因此,理工科高校舞蹈课程教学必须要改变传统舞蹈课程教学思维,多种形式提升学习氛围,提高传统文化对学生的影响力.此外,也要提高教师综合素质,加强文化艺术内涵,从多个方面入手促进传统文化与理工科高校舞蹈课程的相互结合,改善舞蹈课程教学效果,提高学生的舞蹈水平与素养.