【摘 要】
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目的:探讨健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果.方法:选取我院在2020年1月至2020年12月收治的60例妇科患者,按照护理方法的不同,将其平均分为对照组和观察组.对照组患
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目的:探讨健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果.方法:选取我院在2020年1月至2020年12月收治的60例妇科患者,按照护理方法的不同,将其平均分为对照组和观察组.对照组患者采用常规护理方法,观察组患者在此基础上采用健康教育和心理护理,对比两组患者的临床护理效果.结果:经对比可得,采用常规护理方法的对照组患者,其护理后的SAS评分(37.5±3.5)分和SDS评分(38.3±3.3)分,均明显高于观察者患者护理后的SAS评分(29.2±3.6)分和(28.2±3.4)分,具有统计学意义(P<0.05).而且,两组患者的护理依从性和护理满意度,也均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05).结论:采用健康教育和心理护理干预,可以使妇科患者的治疗依从性和护理满意度得到显著提升.同时令患者的情绪状态发生较好的改善,为妇科患者的早日痊愈,起到良好的促进作用.
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