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情感是连接学生与作者心灵沟通的桥梁,更是连接师生心灵沟通的桥梁,既是语文课程教学的灵魂所在,也是语文课程教学的最终目标。在新时期的小学语文课程教学中,老师需要明确语文课程的人文性特点,在教学中要想方设法来激发学生的情感,引起学生的情感共鸣,让学生获得真正意义上的全面发展。
小学语文教学中激发学生情感的具体策略
【摘 要】
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情感是连接学生与作者心灵沟通的桥梁,更是连接师生心灵沟通的桥梁,既是语文课程教学的灵魂所在,也是语文课程教学的最终目标。在新时期的小学语文课程教学中,老师需要明确语
【机 构】
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经济技术开发区三江乡中心小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年4期
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