高职院校教师成长体系建构的策略与路径研究

来源 :中国高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lszh2009
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新时期高职教育的内涵发展对高职教师的教育理念、知识与能力结构和精神文化都提出了更高的要求。面对高职教师的成长困境,遵循理念引领、平台推动、制度保障、机制激励和文化提升的建构路径,建立一个支持服务教师发展、具有院校自身特色的高职教师成长体系,从而促进高职院校可持续发展。
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