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分层教学是指在班级授课制的背景下，在充分了解学生的基础上进行分层，针对不同层次学生开展教学活动，旨在促进班内所有学生包括后进生都能在原有基础上得到最大的发展。本研究以扬州市广陵区新坝小学二（1）班47名学生为对象，实施分层教学的行动研究。
大班额小学语文分层教学的行动研究
【摘 要】
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分层教学是指在班级授课制的背景下，在充分了解学生的基础上进行分层，针对不同层次学生开展教学活动，旨在促进班内所有学生包括后进生都能在原有基础上得到最大的发展。本研究以
【机 构】
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扬州大学教育科学学院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2013年3期
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