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传统的课堂教学往往是教师主宰课堂，学生思考问题的时间太少，很不利于学生个体的主动探索，也不利于学习兴趣的激发。“三段式导学案”教学模式可以改变传统课堂教学的弊端，充分发挥学生的自主学习能力，以加深对所学知识的理解和印证。
“三段式导学案”教学模式在高中数学中的运用
【摘 要】
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传统的课堂教学往往是教师主宰课堂，学生思考问题的时间太少，很不利于学生个体的主动探索，也不利于学习兴趣的激发。“三段式导学案”教学模式可以改变传统课堂教学的弊端，充分发
【机 构】
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重庆市大足区邮亭中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年37期
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