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兴趣是最好的老师,最佳的学习原动力。调动学生学习数学的兴趣,每个老师都会各施各法。本人在教学实践中,通过建立良好的师生关系,创设情景教学,逐步增强学生学习自信心,从而提高学生学习数学的兴趣,提高学习成绩。
挖掘学生兴趣的愉快学习途径实践——以培养学生学习数学的兴趣为例
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,最佳的学习原动力。调动学生学习数学的兴趣,每个老师都会各施各法。本人在教学实践中,通过建立良好的师生关系,创设情景教学,逐步增强学生学习自信心,从而
【机 构】
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广州市白云区龙岗中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年21期
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