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整合"综合性"与"师范性"双重优势,是构建综合性大学师范教育人才培养模式的关键.大学科分段培养模式、"3+1"或"4+1"分段培养模式及"4+2"本硕连读培养模式,是目前综合性大学师范教育可借鉴的培养模式.模式的选择,须与学校发展目标的总体定位和学校师范教育培养目标的具体定位吻合.
综合性大学师范教育培养模式研究
【摘 要】
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整合"综合性"与"师范性"双重优势,是构建综合性大学师范教育人才培养模式的关键.大学科分段培养模式、"3+1"或"4+1"分段培养模式及"4+2"本硕连读培养模式,是目前综合性大学师
【机 构】
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扬州大学学报编辑部
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2002年6期
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