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对产教融合的基本概念进行了梳理,结合三螺旋模型理论分析了产教融合的理论基础,分析了高职院校建筑工程专业产教融合过程中存在的问题与不足,主要问题在于产教融合合力不足、驱动力不足、创新力不足等,提出了构建政府、企业、高校多边关系、创新产教融合组织模式以及高职院校合理配置实践课程等建议。
高职建筑工程专业产教融合模式及困境探究
【摘 要】
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对产教融合的基本概念进行了梳理,结合三螺旋模型理论分析了产教融合的理论基础,分析了高职院校建筑工程专业产教融合过程中存在的问题与不足,主要问题在于产教融合合力不足
【机 构】
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湖南高速铁路职业技术学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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中国建设教育协会课题(2019237),湖南建设人力资源协会课题(CHA2019001),湖南省教育科学研究工作者协会重点课题(XJKX19A065)
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