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摘要：随着计算机技术的高速发展，《信息技术》已作为一门必修课进入了中小学，作为信息技术课的教师，最困难的就是机房的管理和维护，不但工作量非常的大，而且技术性强。如何能有效地管理和维护机房?本文就机房的管理经验作一个总结。
关键词：中小学计算机房；管理
中图分类号：G47 文献标识码：A
1、管理好机房环境
在计算机的使用过程中，环境条件对计算机的影响常常被人们忽视，然而，它对计算机的正常运行和有效利用却有着很大的影响。大家都知道，计算机用过一段时间后，不可避免的会吸入灰尘。尤其是内存卡、显卡、网卡与主机板的接触处若布满灰尘，如果遇到阴雨天开机时很容易烧坏主板、内存卡、显卡、网卡等这些硬件。我们平时如果发现计算机开机时不能显示，或者开机时发出嘟嘟嘟的声音都有可能是显卡或者是内存与主板上灰尘太多的原故，处理方法是打开机箱，用毛刷子轻轻地掸去有灰尘的地方，然后拔下内存卡和显卡并用橡皮轻擦金手指，最后再按要求插好显卡和内存卡。同时机房环境的好坏对计算机的使用寿命影响很大，因此要做好以下几方面的管理工作：(1)保持机房的清洁。卫生要打扫干净，擦拭每一个角落，要保证手摸到任何一处都没有灰尘。(2)要注意散热，防止高温可能对计算机硬件造成的损害。在电脑运行过程中，一定要保证CPU风扇是处于运行状态。(3)要避免磁场对计算机的干扰，机房内不得打、接电话。营造一个良好的环境，延长计算机的使用寿命。
2、做好机房的软件维护工作
机房的维护管理工作是信息技术教学的重要环节，但由于学生的好奇心强，破坏性也强，动辄出现如桌面背景被修改，系统文件被删除，安装一些大型游戏，严重影响了信息技术课的正常教学。怎样才能维护机房管理，对提高课堂教学效果，减轻计算机教师的工作强度，有着十分重要的意义。下面就学生机系统安装过程和大家共同探讨一下：
(1)安装样机一般而言，机房内不同配置的计算机种类不应过多，最好是同一配置，首先在样机上安装操作系统windowsXP,然后，安装硬件驱动程序，以及教学必须的软件如office、flash、acdsee、winrar等，下载并安装好所需的系统补丁，保证这时学生计算机的系统是最稳定和最“干净”的。接着安装教学管理软件学生端(如“极域电子教室”或“传奇世纪”)并检查样机与教师机的连通情况。
(2)安装好一台样机后(我安装的微软公司的winxp操作系统)，可下载诺顿公司的ghost 11.0软件来进行系统备份和系统恢复。Ghost 11.0这个软件可以打开浏览器，使用百度搜索引擎进行搜索并下载，ghost11.0这个软件系统恢复速度快，如果恢复10G容量大小的分区只要几分钟左右，而且操作也比较简单。只要打开ghost11.0软件，选择“local”(安装)菜单里的“partition”(分区)选项中的“toimage”(到映像)，在弹出的窗口中选择硬盘，再选择要备份的分区，一般为c盘，确定后在“filename”(文件名)的对话框中填上你要备份的文件名称，并且选择好文件存放的位置，正常情况下保存在最后一个分区中。要注意，不能将文件存放在c盘系统分区中。备份过程正常要几分钟，当蓝色线条到头后会，表示系统备份成功，并出现对话框，选择重新启动就可以了。系统恢复的过程大致也差不多，选择“local”(安装)菜单里的“partition”(分区)选项的“from image”(来自映像)，选择备份好的文件，并将其打开，选中所要恢复系统的分区，这个过程很重要，不能选错分区，如果选错分区原来分区的内容将全部完蛋，最后在弹出的对话框中选择“yes”就行了。同样也要等到蓝色线条到头后在出现对话框中，选择重新就ok了。
(3)备份文件的隐藏：有些学生在上课时系统盘他不破坏，而把除系统的一些分区中的文件全部删除，也就是说备份文被删除了这时我们该怎么办?具体方法有如下两种：第一种方法是把文件属性改为隐藏，过程是用鼠标选中备份文件，右击，选择“属性”，并在文件属性对话框中选择“隐藏”。当然这种方法也不保险，学生只要打开“我的电脑”在“查看”菜单下选择“文件夹选项”，只要在“查看”标签的高级调置框中选择显示所有文件和文件夹，这样所有文件将一览无余。第二种方法，就是我们可以利用分区魔术师这个工具来对文件的进行隐藏，它的原理是把备份文件放到一个分区中，并把该分区进行整体隐藏，其它的分区盘符会按照顺序自动排列，分区都没了。学生看到，当然也就无法删除备份文件或者对该分区进行格式化了，从而保证备份文件安全。
(4)利用硬盘保护卡保护系统。有些人认为ghost11.0软件对系统进行备份和恢复，因为他们不懂英文觉得方法太复杂，很难掌握。那我们还有一种更为简单的方法一安装硬盘保护卡来保护系统，硬盘保护卡，又称硬盘还原卡、硬盘防护卡，是用于计算机操作系统保护的一种PCI扩展卡。每一次开机时，硬盘硬盘保护卡总是让硬盘的部分或者全部分区能恢复先前的内容。使用前将保护卡插入主机板上相应的插槽内，开机后进行一些设置后就行了。在学生机系统发生问题时，只要重新一下启动计算机，系统就能立刻回复到原来保护时的状态。
(5)使用ghost 11.0还原系统虽然简单，但是恢复时只能一台一台的，恢复的效率低。能不能让系统每次启动时自动恢复到安装时的状态呢?目前市面上有“硬盘还原卡”、“数据保护卡”等硬件设备能达到这种效果，但是投资大，很不划算。所以我们常用还原精灵、冰点还原、方正硬盘还原软件等硬盘还原软件来保护系统，我们学校目前就使用的方正硬盘还原软件。
(6)软件更新与維护。不管你安装样机时如何小心，机房使用一段时间后总会出现你未曾想到的问题，对这些故障的处理方法，类似软件更新的方法，先实验求得解决方案，再进行网络更新。
3、做好机房的硬件维护工作
计算机的硬件就那么几大块，大家最熟悉不过了。可是这真的不简单，也是最令我们头疼了。一是显卡和内存，有时电脑无显示，不能启动，或者听到嘟嘟嘟的报警声，都可能是内存和显卡的问题，你只要将显卡和内存的金手指用橡皮擦一擦并插回原处即可。二则是电池，若在启动过程中出现“CMOS checksum err defaults loaded”，要求你按F1继续或者是按DEL键进行bios进行设置。很明显这是主板CMOS电池没电啦。只要重新换上换上一块新的电池就OK了。三则是鼠标和键盘，遇到不听话、调皮的学生，这真是一件非常头疼的差事。鼠标使用的PS/2插口，接口部位易给拉断，有些学生觉得好玩把键盘上的按键拔下来再乱按上去。为避免上述问题的发生，我们在学生上机时要多多进行思想教育。四就是按钮问题，由于学生经常使用POWER键、RESET键这些按钮，饱受“常按”之苦，而且苦不堪言。容易使弹簧失去弹性而出现问题。还有些爱捣乱的学生有时无聊会把显示器图像窗口调扭曲或者将亮度调暗这些都给我们管理工作带来很大麻烦。五则是网卡网线问题，一些同学在老师讲课时不想受老师管理软控制，就会去拔网线。经常拔插，就能造成网卡水晶头的松动，线头接触不良。教师机就不能控制，给我们的工作带来麻烦。在管理过程中，我们要与学生制订制度，凡是有学生上课时乱拔网线的，站在其他学生旁边，本节课不准再使用电脑。
本人认为机房管理包括了日常教学管理的较大一部分内容，但不是包括教学的全部，可以肯定的是，计算机机房管理在现代信息技术教学中占有极为重要的地位，希望广大同仁也能参与讨论，共同推进机房管理工作。
关键词：中小学计算机房；管理
中图分类号：G47 文献标识码：A
1、管理好机房环境
在计算机的使用过程中，环境条件对计算机的影响常常被人们忽视，然而，它对计算机的正常运行和有效利用却有着很大的影响。大家都知道，计算机用过一段时间后，不可避免的会吸入灰尘。尤其是内存卡、显卡、网卡与主机板的接触处若布满灰尘，如果遇到阴雨天开机时很容易烧坏主板、内存卡、显卡、网卡等这些硬件。我们平时如果发现计算机开机时不能显示，或者开机时发出嘟嘟嘟的声音都有可能是显卡或者是内存与主板上灰尘太多的原故，处理方法是打开机箱，用毛刷子轻轻地掸去有灰尘的地方，然后拔下内存卡和显卡并用橡皮轻擦金手指，最后再按要求插好显卡和内存卡。同时机房环境的好坏对计算机的使用寿命影响很大，因此要做好以下几方面的管理工作：(1)保持机房的清洁。卫生要打扫干净，擦拭每一个角落，要保证手摸到任何一处都没有灰尘。(2)要注意散热，防止高温可能对计算机硬件造成的损害。在电脑运行过程中，一定要保证CPU风扇是处于运行状态。(3)要避免磁场对计算机的干扰，机房内不得打、接电话。营造一个良好的环境，延长计算机的使用寿命。
2、做好机房的软件维护工作
机房的维护管理工作是信息技术教学的重要环节，但由于学生的好奇心强，破坏性也强，动辄出现如桌面背景被修改，系统文件被删除，安装一些大型游戏，严重影响了信息技术课的正常教学。怎样才能维护机房管理，对提高课堂教学效果，减轻计算机教师的工作强度，有着十分重要的意义。下面就学生机系统安装过程和大家共同探讨一下：
(1)安装样机一般而言，机房内不同配置的计算机种类不应过多，最好是同一配置，首先在样机上安装操作系统windowsXP,然后，安装硬件驱动程序，以及教学必须的软件如office、flash、acdsee、winrar等，下载并安装好所需的系统补丁，保证这时学生计算机的系统是最稳定和最“干净”的。接着安装教学管理软件学生端(如“极域电子教室”或“传奇世纪”)并检查样机与教师机的连通情况。
(2)安装好一台样机后(我安装的微软公司的winxp操作系统)，可下载诺顿公司的ghost 11.0软件来进行系统备份和系统恢复。Ghost 11.0这个软件可以打开浏览器，使用百度搜索引擎进行搜索并下载，ghost11.0这个软件系统恢复速度快，如果恢复10G容量大小的分区只要几分钟左右，而且操作也比较简单。只要打开ghost11.0软件，选择“local”(安装)菜单里的“partition”(分区)选项中的“toimage”(到映像)，在弹出的窗口中选择硬盘，再选择要备份的分区，一般为c盘，确定后在“filename”(文件名)的对话框中填上你要备份的文件名称，并且选择好文件存放的位置，正常情况下保存在最后一个分区中。要注意，不能将文件存放在c盘系统分区中。备份过程正常要几分钟，当蓝色线条到头后会，表示系统备份成功，并出现对话框，选择重新启动就可以了。系统恢复的过程大致也差不多，选择“local”(安装)菜单里的“partition”(分区)选项的“from image”(来自映像)，选择备份好的文件，并将其打开，选中所要恢复系统的分区，这个过程很重要，不能选错分区，如果选错分区原来分区的内容将全部完蛋，最后在弹出的对话框中选择“yes”就行了。同样也要等到蓝色线条到头后在出现对话框中，选择重新就ok了。
(3)备份文件的隐藏：有些学生在上课时系统盘他不破坏，而把除系统的一些分区中的文件全部删除，也就是说备份文被删除了这时我们该怎么办?具体方法有如下两种：第一种方法是把文件属性改为隐藏，过程是用鼠标选中备份文件，右击，选择“属性”，并在文件属性对话框中选择“隐藏”。当然这种方法也不保险，学生只要打开“我的电脑”在“查看”菜单下选择“文件夹选项”，只要在“查看”标签的高级调置框中选择显示所有文件和文件夹，这样所有文件将一览无余。第二种方法，就是我们可以利用分区魔术师这个工具来对文件的进行隐藏，它的原理是把备份文件放到一个分区中，并把该分区进行整体隐藏，其它的分区盘符会按照顺序自动排列，分区都没了。学生看到，当然也就无法删除备份文件或者对该分区进行格式化了，从而保证备份文件安全。
(4)利用硬盘保护卡保护系统。有些人认为ghost11.0软件对系统进行备份和恢复，因为他们不懂英文觉得方法太复杂，很难掌握。那我们还有一种更为简单的方法一安装硬盘保护卡来保护系统，硬盘保护卡，又称硬盘还原卡、硬盘防护卡，是用于计算机操作系统保护的一种PCI扩展卡。每一次开机时，硬盘硬盘保护卡总是让硬盘的部分或者全部分区能恢复先前的内容。使用前将保护卡插入主机板上相应的插槽内，开机后进行一些设置后就行了。在学生机系统发生问题时，只要重新一下启动计算机，系统就能立刻回复到原来保护时的状态。
(5)使用ghost 11.0还原系统虽然简单，但是恢复时只能一台一台的，恢复的效率低。能不能让系统每次启动时自动恢复到安装时的状态呢?目前市面上有“硬盘还原卡”、“数据保护卡”等硬件设备能达到这种效果，但是投资大，很不划算。所以我们常用还原精灵、冰点还原、方正硬盘还原软件等硬盘还原软件来保护系统，我们学校目前就使用的方正硬盘还原软件。
(6)软件更新与維护。不管你安装样机时如何小心，机房使用一段时间后总会出现你未曾想到的问题，对这些故障的处理方法，类似软件更新的方法，先实验求得解决方案，再进行网络更新。
3、做好机房的硬件维护工作
计算机的硬件就那么几大块，大家最熟悉不过了。可是这真的不简单，也是最令我们头疼了。一是显卡和内存，有时电脑无显示，不能启动，或者听到嘟嘟嘟的报警声，都可能是内存和显卡的问题，你只要将显卡和内存的金手指用橡皮擦一擦并插回原处即可。二则是电池，若在启动过程中出现“CMOS checksum err defaults loaded”，要求你按F1继续或者是按DEL键进行bios进行设置。很明显这是主板CMOS电池没电啦。只要重新换上换上一块新的电池就OK了。三则是鼠标和键盘，遇到不听话、调皮的学生，这真是一件非常头疼的差事。鼠标使用的PS/2插口，接口部位易给拉断，有些学生觉得好玩把键盘上的按键拔下来再乱按上去。为避免上述问题的发生，我们在学生上机时要多多进行思想教育。四就是按钮问题，由于学生经常使用POWER键、RESET键这些按钮，饱受“常按”之苦，而且苦不堪言。容易使弹簧失去弹性而出现问题。还有些爱捣乱的学生有时无聊会把显示器图像窗口调扭曲或者将亮度调暗这些都给我们管理工作带来很大麻烦。五则是网卡网线问题，一些同学在老师讲课时不想受老师管理软控制，就会去拔网线。经常拔插，就能造成网卡水晶头的松动，线头接触不良。教师机就不能控制，给我们的工作带来麻烦。在管理过程中，我们要与学生制订制度，凡是有学生上课时乱拔网线的，站在其他学生旁边，本节课不准再使用电脑。
本人认为机房管理包括了日常教学管理的较大一部分内容，但不是包括教学的全部，可以肯定的是，计算机机房管理在现代信息技术教学中占有极为重要的地位，希望广大同仁也能参与讨论，共同推进机房管理工作。