【摘 要】
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科研团队的重要作用已经得到国家有关行政主管部门和学术界的公认，但对于高校科研人员具有重要导向作用的职称评定、科研奖励等科研成果评价机制，却存在一些不利于科研团队形成
【基金项目】
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广东省教育科研“十一五”规划研究项目（2009tjk073）
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科研团队的重要作用已经得到国家有关行政主管部门和学术界的公认，但对于高校科研人员具有重要导向作用的职称评定、科研奖励等科研成果评价机制，却存在一些不利于科研团队形成与成长的影响因素，如“重个体，轻团体”、“重数量，轻质量”、“重短期，轻长期”等。因此，有必要构建公正合理的科研成果评价体系，根据学科性质不同实行弹性考核周期，在科研评价标准中弱化数量指标，加强对科研成果质量及应用绩效的考察。
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