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本研究借鉴多学科理论，采用综合方法，对“阳光体育运动”背景下浙江省高校体育特色项目建设路径的选择进行系统研究。通过对浙江省高校阳光体育运动开展与推广现状进行实证调查的基础上，从教学方法、教学手段、教学模式等方面进一步论述浙江省高校体育特色项目建设的内涵与意义，探寻阳光体育运动背景下浙江省高校体育特色项目建设的最佳路径，不断促进高校体育工作的发展。