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【摘 要】随着我国科技的不断进步,多媒体技术的应用也越来越广,多媒体教学为数学教学注入了新鲜的血液。多媒体营造的数学教育情景需要有生活性,多媒体训练思维教育情景需要启发性,多媒体应用在突破难点问题中需要动态性。在数学教学过程中,利用多媒体信息技术能够为学生提供更加逼真的教育情景,能够更加直观地发现问题,解决问题,为学生营造一个生动的课堂氛围。生动的课堂能够促进学生参与解决问题的积极性,发挥学生为主体的作用,调动学生的学习兴趣,培养学生的多方面能力。
【关键词】信息技术
【关键词】信息技术