学科教学论是培养高师生素质,提高其从教能力的主要课程之一。本文在大量教育调查、多年组织学科教学法课程改革基础上,建构了学科教学论课程“主题创新实践模式”模式。该模
摘要：采用室内生物测定的方法，从6种载体、6种分散剂、5种黏着剂、5种紫外保护剂中筛选适宜于顶孢霉Ahy1孢子粉微粉剂的助剂。结果表明，载体硅藻土、紫外线保护剂荧光素钠和腐植酸、分散剂木质素磺酸钠（或钙）、黏着剂羧甲基纤维素对顶孢霉孢子的生物活性无显著影响。用以上助剂加工的20%顶孢霉孢子粉微粉剂，孢子含量为9.8×109个/g，干燥减量为4.36%，孢子萌发率为90.23%，比重为0.37 g/
政治的价值就是政治事物对于一定政治行为主体所具有的某种有用性或积极意义.政治合法性问题实际上是对政治的一种价值判断.政治合法性的基础在于公众对政治的价值评价.政治
新课程改革进行了有几个年头了,但一线教育并没有因此而采取新课程教育理念。还是新瓶装老酒,依旧我行我素。 新课程改革,谁都知道这是好事,不仅解放学生,也解放教师,还能向教育的本真回归,培养真正的人。但是,为什么改革在领导那里轰轰烈烈,一线教师那里却冷冷清清?原因在什么地方? 首先,改革是自上而下,并没有在教师中进行多少宣传,也没有让老师意识到改革的必要性,更没有给改革建立相应的配套设施,往往是政
以具体实例的方式指出了<大字典>在例证中存在的六个方面的问题:缺少例证、义例不合、引文错误、溯未及源、探未及流、源流颠倒,并尽可能地作了一些理论探讨.可供<大字典>修
沦陷区关于文艺"大众化"的理论探讨,应该是现代文学理论发展史的一个重要组成部分.由于特殊的话语环境,它不得不专注于学理范围内,但也因此而形成其独具的深刻和成熟,尤其是
自主学习是一种调动学生积极性、主动性,发挥学生主动构建知识的能力的过程。高级中学田径课程的自主学习实质是在有效的教学过程中既把握当前学生对知识和技能的理解和控制,