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本研究从研究历史、概念界定、数据收集设计、等值模型和等值方法、等值误差及不同等值方法的评价标准等五个方面对测验等值研究进行了文献综述,以期为今后等值研究的进一步开展提供理论基础。
测验等值研究综述
【摘 要】
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本研究从研究历史、概念界定、数据收集设计、等值模型和等值方法、等值误差及不同等值方法的评价标准等五个方面对测验等值研究进行了文献综述,以期为今后等值研究的进一步
【机 构】
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教育部考试中心
【出 处】
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中国考试(研究版)
【发表日期】
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2009年06期
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