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丰富的词汇量是学生学好英语的基础。以小学英语综合测评分的题目进行划分，可以发现至少60分的题目都与学生的词汇掌握程度有着紧密的关系。而在小学英语教学的时候，有学生抱怨：“我记不住单词，就算记住一段时间之后就会忘”，使得学生对学习英语和记忆单词产生了一种排斥的心理。这种心理无形中对学生英语水平的提升形成了极大的阻碍。卡片记忆法是一种比较有效的记忆方法，将单词记录在卡片中，学生在反复翻阅卡片的过程中，加深对单词的印象，从而实现记忆单词的目的。