【摘 要】
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<正> 首先,要注意引导其天赋的发展.即设置一个具有刺激性的环境,要顺其天赋发展,引导他们进行一些有益的活动,作为课程学习的补充,重在培养其创造性思维能力.另外要重点进行
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<正> 首先,要注意引导其天赋的发展.即设置一个具有刺激性的环境,要顺其天赋发展,引导他们进行一些有益的活动,作为课程学习的补充,重在培养其创造性思维能力.另外要重点进行基础知识的辅导,培养学生的自发力和学习兴趣,引导其进行高级智力活动,重在培养抽象思维能力和具体学习能力.千万不可不顾其天赋,强迫他们拼命提高学习成绩,那样只会导致学生学习动机差,消极气馁,精神压抑,心理自卑,不利于学习的进一步提高.
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