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随着计算机技术的发展,计算机已深入各个领域.面对21世纪医学教育改革的挑战,传统的教学方式已经不能适应时代的要求,计算机特别是多媒体技术以其优越的性能成为国内外提高教学质量、改革教学方式的重要手段[1].笔者从事护理等专业人体解剖学及组织胚胎学教学多年,认识到这类形态学教学中"百闻不如一见"的真谛.由于各校因教学标本、模型、切片等资源所限,那怕是得到一次课有充足的资源,但终究是无充分展示的时间和空间.而多媒体的有效利用就解决了这一难题.通过近几年对多媒体形态学教学的潜心研究及多次运用和