鲁甸5措施确保师生温暖安全过冬

来源 :云南教育·视界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:1by1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  进入冬季以来,鲁甸县采取5项措施,确保灾区所有在板房中上课和住宿的师生温暖过冬、安全过冬。
  一是以实施“四个一”工程(为符合救助条件的每位学生提供1床被子、1套保暖内衣、1件防寒服、1双保暖鞋)的总体要求为工作目标,积极筹集资金采购过冬物资或联系社会各界直接捐助学生过冬物资。截至目前,灾区学校已接受社会捐赠棉被7 183床、保暖内衣5 391套、防寒服10 212件、校服300套、鞋子2 113双、袜子2 188双;争取中国教育基金会捐赠专项资金500万元,为25所受灾学校学生统一招标采购发放了棉被9 538床、棉衣11 287件、棉裤11 287件、保暖鞋11 287双、保暖袜12 645双。二是根据各学校的地理环境和实际条件,统筹兼顾、合理调配过冬物资和取暖设备,针对板房学校临时供电线路不能承载大功率电器的特点,要求各板房学校、电力未进行过农网改造的学校禁止使用电热毯、电烤炉等用电设备,尽量考虑为学生提供手套、热水袋、开水、棉衣等进行保暖,对寄宿学生提供棉被、毛毯等进行保暖。三是要求各板房学校和高寒冷凉山区学校在保证完成教学任务的前提下适当调整作息时间,尽量避开早、晚低温时段进行正常教学活动。四是全力以赴做好学校特别是灾区学校的安全工作,切实排除各类安全隐患,拆除或封闭D级危房;落实包保责任,做好活动板房教室、宿舍和食堂、储藏室等重点区域的消防、巡查值班工作;开展板房安全知识培训,做好食品安全、传染病防治等工作;做好学生饮水安全工作,购置保温桶,通过热水器、食堂烧成开水后装保温桶供学生饮水,严禁学生饮用生水;强化安全教育,做好师生地震应急避险演练;五是充分利用电视广播、宣传单、校会、班会等形式,在学生中广泛开展感恩教育和培养勤俭意识、营造乐观、向上的良好氛围,让灾区学生温暖过冬、安全过冬。
其他文献
产业转型升级必须要有高素质和高技能的人才作为基础,尤其需要建立至少接受过高中阶段教育的劳动力和人才储备体系。  尽管中国在促进职业教育发展方面已经进行了巨大的投入,但对中国政府来说,当前迫切需要评估的是,中职教育到底要为中国培养什么样的人才?中国政府的公共财政对于中职教育的大规模投入是否达到了最初的预期?究竟是优先发展中职教育更能满足中国发展之需,还是优先发展普通高中教育?  中国政府的当务之急,
期刊
近年来,曲靖麒麟区教育局教研室通过创新教研机制,努力提升教研质量,构建两个“三位一体”机制(即“研究、指导、服务”三位一体和“监测、评价、管理”三位一体),逐步形成了特色化的教育科研发展体系,促进了麒麟教育的内涵式发展。  一、以队伍建设为根本,提升学科指导能力  为适应基础教育课程改革需要,建设一支师德高尚、学识渊博、勇于创新、甘为人梯的教研员队伍,麒麟区教研室大力加强队伍建设,激发教研员的积极
期刊
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),现就进一步完善和规范高校自主招生试点工作提出如下意见。  一、明确工作总体要求。高校自主招生是我国高校考试招生制度的有机组成部分,是对现行统一高考招生录取的一种补充。进一步完善和规范高校自主招生试点工作,要明晰试点定位,主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。突出问题导向,着力解决自主招生中存在的“掐尖”、“小高考
期刊
人民网消息 2015年寒假即将到来,教育部日前下发通知,要求各地教育部门和各级各类学校针对教育工作特点,切实落实安全管理各项要求,深挖细查安全工作方面的漏洞和隐患,强化底线思维,立查立改,立行立改,绝不敷衍塞责、应付了事。  通知明确提出:要突出抓好重点场所排查,在寒假前和开学前集中精力对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进
期刊
从3月22日召开的上海市国家义务教育均衡发展督导认定反馈暨全国义务教育均衡发展推进会上传来消息,上海市成为全国首个整体通过国家义务教育均衡发展督导认定的省份。  督导反馈报告反映指出,上海市按照2020年率先实现教育现代化的战略要求,超前规划部署,落实政府主体责任,围绕促进公平与追求卓越并举、注重制度创新与专业引领并重,努力破解制约均衡发展突出问题,全力推进义务教育均衡发展,取得了显著成效,形成了
期刊
日前,教育部印发了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》(以下简称《意见》),这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策。《意见》出台的背景和意义是什么?有哪些主要政策要点以及如何贯彻落实?教育部基础教育二司负责人就这些问题回答了记者的提问。  1. 国务院文件印发后,社会各界对高中学业水平考试十分关注,请介绍一下《意见》出台的背景和意义。  答:教育规划纲要提出,“全面实施高
期刊
实现中国梦,作为教育主管部门,说到底就是实现教育部提出的有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的“中国教育梦”目标。采取切实有效措施,一手抓“普惠” 一手抓“质量”,针对教育“最后一公里”难点,把当前群众反映强烈的上学难、上好学难、教育均衡发展问题等一系列教育改革与发展中的现实问题积极稳妥解决好,把各项教育民生政策落实好,为培养大批德智体美全面发展的建设者和接班人营造良好环境,为实现楚雄市全面建成
期刊
2014年9月,国务院出台了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),其中明确提出:“减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值。探索完善边疆民族特困地区加分政策。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案,原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。加
期刊
2014年10月20日至23日,党的十八届四中全会在北京胜利召开。全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),明确了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则,提出了关于依法治国的一系列新论断、新观点、新要求,是加快建设中国特色社会主义法治国家的纲领性文件。深入学习贯彻落实四中全会精神,紧密结合教育改革发展的实际,全面推进依法治教,是摆在教育部门和教育工作
期刊
日前,教育部印发了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(以下简称《意见》),这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策。《意见》出台的背景与意义是什么?有哪些主要政策要点以及如何贯彻落实?教育部基础教育二司负责人就这些问题回答了记者的提问。  1. 国务院文件印发后,社会各界对学生综合素质评价十分关注,请介绍一下《意见》出台的背景和意义。  答:教育规划纲要提出,“
期刊