分层教学模式下的教师评价方案

来源 :唐山职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vivi8133
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本文系河北省重点课题《分层教学研究》论文之一。在分层数学模式下,教学对象出现了变化,教学目标随之进行调整,教师的教学工作呈现出新的特点。在教师评价方案中充分、科学地认识和反映这些新情况、新变化、新特点,才能够准确地评价教师的教学质量,对其作出准确的价值判断。
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