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本文立足于课程标准的人文理念，探讨通过中职语文教材的整编，凸显其人文内涵的构想。
整编中职语文教材,凸显其人文内涵
【摘 要】
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本文立足于课程标准的人文理念，探讨通过中职语文教材的整编，凸显其人文内涵的构想。
【机 构】
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江苏省苏州建设交通高等职业技术学校
【出 处】
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阅读与鉴赏：上旬
【发表日期】
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2004年期
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