计算机操作对学生创造性思维能力的培养

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创造性思维是指有创建的思维,即改组已有的知识和经验,从而产生新颖的具有社会价值的成果的思维.计算机科学作为一门前沿科学,更加需要在培养提高学生的创造性思维能力方面肩负着更重要的责任.在计算机上机操作教学中如何培养学生创造性思维能力?本文试作浅探.
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《悭吝人》是17世纪法国古典主义喜剧大师莫里哀的传世作,它的前身是古罗马喜剧诗人普劳图斯的《一坛金子》,将蓝本同《悭吝人》进行比较,不难从中揣摩出莫里哀仿古出新的创